Памятка для родителей

Программа Родительского университета

 

В условиях кардинальных изменений в социальной жизни нашей страны, перемен в области просвещения проблемы взаимодействия семьи и школы являются особенно актуальными. В сложных современных условиях семье требуется систематическая и квалифицированная помощь со стороны школы, а школа постоянно нуждается в поддержке со стороны родителей. Формирование детско-взрослой общности в школе стало одной из самых актуальных задач в современной школе.

Только в процессе взаимодействия педагогов и родителей можно успешно решать проблему развития личности школьника.

Тематика родительских собраний определяется специалистами (социальными педагогами, , классными руководителями) на основе изучения целей и задач работы школы, исходя из запросов родителей и на основании результатов диагностик.

В первую очередь, для этого необходимо поднять педагогическую подготовленность родителей на качественный уровень, соответствующий условиям и потребностям современного общества. Таким образом, организация лектория для родителей, направленного на совершенствование семейного воспитания и повышение педагогической культуры родителей не просто вооружает родителей определенным минимумом педагогических знаний, но и есть первый шаг с созданию детско-взрослой общности в школе, что, безусловно, благотворно влияет на развитие ребенка.

Таким образом, программа лектория для родителей ставит перед собой основную цель:

- оказать помощь родителям учащихся в организации педагогического самообразования, в выработке умений и навыков по воспитанию детей.

Задачи:

- повышение их воспитательного потенциала семей;

- установление постоянной связи с родителями,

- достижение взаимопонимания и согласованного взаимодействия школы с семьей учащихся;

- формирование активной обоснованной педагогической позиции родителей,

- привлечение родителей к активному включению в учебный процесс, а также во внеурочную деятельность;

- обобщение и распространение положительного опыта семейного воспитания;

В основу программы данного лектория легли важнейшие принципы повышения педагогической культуры родителей:

  1. Принцип систематичности и последовательности.
  2. Принцип единства и преемственности всех звеньев, при этом то или иное структурное звено является продолжением предыдущего.
  3. Принцип единства общественного и семейного воспитания.
  4. Принцип оптимального сочетания коллективных и индивидуальных форм повышения педагогической культуры родителей. Суть этого принципа в том, что коллективную работу родителей по освоению педагогических знаний и умений продолжает соответствующая работа с группами родителей (по классам), а также индивидуальная работа с отдельными семьями. И наоборот: индивидуальная и групповая работа способствует плодотворному участию всех родителей в коллективной работе по освоению необходимых знаний, умений для достижения более высоких результатов в обучении и воспитании детей.
  5. Принцип педагогической этичности (педагогу необходимо отталкиваться от прав человека на «семейную тайну», «личной тайну»)

Лекторий состоит из 2 блоков:

  • В первом блоке занятий «Семья начинается с детей» освещаются общие вопросы воспитания детей в семье, которые могут быть использованы для общешкольных собраний и общешкольных конференций.
  • Во втором блоке занятия проходят для родителей по классам в соответствии с тематикой и графиком проведения классных руководителей

Лекторий предусматривает одно занятие в четверть  первого блока, т.е. общешкольное родительское собрание и одно занятие в четверть на классном родительском собрании. Причем, если занятия по первому блоку можно проводить в форме лекций, конференций или диспутов (в зависимости от готовности родительского контингента к той или иной форме работы), занятия по второму блоку лучше проводить в игровой форме или форме тренинга (малая группа позволяет продуктивнее работать в данных формах), что обеспечивает качественную рефлексию. В период между занятиями организуются групповые и индивидуальные консультации.

Ожидаемые результаты

- повышение интереса родителей к участию в системе психолого-   педагогического просвещения;

- удовлетворение потребности семьи ребенка в образовательных услугах: в обучении, психолого-медико-педагогической поддержке ребенка и семьи в целом, в самообразовании родителей и семьи;

- сотрудничество с людьми разных мировоззренческих взглядов;

- активизация родителей в решении проблем семьи и социума (участие в проектной и общественно-полезной деятельности);

-  сокращение числа неблагополучных семей, числа разводов, наличия вредных привычек и  девиантного поведения у детей;

МКОУ Колмаковская ООШ №18

Тематика родительского лектория

на 2016-17 учебный год

№ п/п

Заседания. Форма проведения

Сроки

Ответственные

Лекторий первого блока: общешкольные родительские собрания

    1

    Отчет о деятельности школы за 2015-16 учебный год. Совместное обсуждение задач и направлений на 2017-16 уч. г.

Отчет - презентация

Безопасность дорожного движения и профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

 22

сентября

2016г.

15ч.

  Директор школы

Шарыпов В.Х.

Зам. директора по УВР

Шарыпова Т.Н.

    2

    Организация работы родительского комитета как механизма  общественной составляющей в управлении школой

 22 сентября

2016г.

16.30ч.

 Соц. педагог

Терехина М.В.

    3

Общешкольное родительское собрание

« Формирование у детей ответственности»

Собрание- семинар

   10

ноября

2016г.

15ч.

Зам. директора по УВР.

Шарыпова Т.Н.

.

    4

   Общешкольное родительское собрание

«Агрессия детей: ее причины и предупреждение».

Семинар-практикум

  26

января

2017г.

15ч.

 Зам. директора по УВР.

Шарыпова Т.Н.

    5

   Общешкольное родительское собрание

«Стили семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка».

Беседа с элементами тренинга

 6 апреля

2017г.

15ч.

 Зам. директора по УВР

Шарыпова Т.Н.

    6

    Собрание родителей будущих первоклассников

  15 мая

2017г.

   15ч.

  Зам. директора по УВР

Шарыпова Т.Н.

Учитель 1 кл.

 

 

Лекторий второго блока: классные родительские собрания

 

 

Раздел

Тема. Форма проведения

Дата

Класс

 

1 ступень

 

 

Физиология и гигиена

Эмоции положительные и отрицательные. Круглый  стол.

22 декабря

14.00

1

Физическое развитие младшего школьника в школе и дома. Лекция

16 марта14ч.

1

Как помочь ребенку стать внимательнее. Информационно-практическая беседа.

20 октября

14ч.

3

Значение памяти в интеллектуальном развитии младшего школьника. Беседа.

24 марта

15 ч.

4

Педагогика

 Трудности адаптации первоклассников в школе. Лекция

27 октября

15 ч.

 1

Посеешь привычку- пожнешь характер. Лекция

22 декабря

14 ч.

3

Острые углы семейного воспитания. Дискуссия

11 мая

14.00

3

Как научить своего ребенка жить в мире людей. Лекция

23 декабря

15.00

4

Детская агрессия. Беседа

24 марта

15.00

2

Поощрение и наказание детей в семье. Беседа

21 апреля

15.00

2

Культура, отдых, досуг

«Перелистывая страницы…итоги прошедшего года. Устный журнал

18 мая

14.00

1

Воспитание трудолюбия у младших школьников в семье. Устный журнал

16 марта

14ч.

3

Уроки этики поведения для детей и взрослых. Круглый стол

12 октября

15ч.

4

«Как хорошо , что есть семья…» Коллективное собрание с детьми

7 октября

15ч.

2

 

  

Раздел

Тема

Дата

Классы

 

2 ступень

 

 

Физиология и гигиена

Подростковый возраст и его особенности. Лекция

14 октября

15ч.

5

Как сохранить здоровье ребенка. Беседа-презентация

16 декабря

15ч.

 5

Не бывает безвредного курения. Круглый стол

14 марта

15ч.

8-9

Психологические особенности подростков. Лекция

20 октября

15ч.

 6-7

Педагогика

Роль домашнего задания в самообразовании школьника. Конференция

17 марта

15ч.

 5

Родительский авторитет. Лекция

Презентация «О проведении ОГЭ»

20 октября

15ч.

 8-9

Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам. Лекция

15 мая

15ч.

9

Психологическая готовность к сдаче экзаменов.

21 февраля

15ч.

 9

Единство требований родителей и учителей в воспитании детей. Круглый стол. Анкетирование

23 декабря

15ч.

6-7

Роль семьи в выборе пути. Беседа с презентацией

19 мая

15ч.

6-7

Культура, отдых, досуг

Мы говорим о Родине. Устный журнал

12 мая

15ч.

5

Склонности и интересы подростков в выборе профессии. Устный журнал

15 декабря

15ч.

8-9

Увлечения и интересы школьников. Беседа с презентацией

17 марта

15 ч.

6-7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • МО Начальных классов;

 

Успеваемость за 2013-2014 учебный год

ОУ / ступень

кол-во уч-ся

подлежат аттест

н\ат

не успев

успев

%
успев

на «5»

% на «5»

на 
«4 и 5»

% на
 «4 и 5»

% кач-ва

1 класс

5

                   

2 класс

4

4

   

4

100%

   

2

50%

50%

2 класс

                     

3 класс

2

2

   

2

100%

   

2

100%

100%

3 класс

                     

4 класс

1

1

   

1

100%

         

4 класс

                     

5 класс

1

1

   

1

100%

   

1

100%

100%

5 класс

                     

6 класс

3

3

   

3

100%

   

1

33%

33%

6 класс

                     

7 класс

                     

7 класс

                     

8 класс

5

5

   

5

100%

1

20%

   

20%

8 класс

                     

9 класс

5

5

   

5

100%

   

3

60%

 

9 класс

                     

10 класс

                     

11 класс

                     

итого

26

21

       

1

4,7

9

42,8

47,5